太仓翻译日记

龚亚夫、罗少茜对江苏太仓高级中学和杭州十四中开展任务型教学实验的七位老师进行实地采访。这些教师认为任务型教学注重学生参与,强调师生互动,体现以学生为中心,能激发学生学习英语的积极性。这说明我国中小学的部分英语教师已初步适应任务型教学。同时,...

考研英语的学习其实与一般英语的学习方法和概念是大同小异的。万学海文英语教研室总结英语学习的几个误区供大家参考,希望同学们尽量在学习中避免陷入误区,做到英语水平的真正提高。 误区一:把五种学习技能变成单一的“看懂” 大家知道我们习惯上把英语学习分解成五项技能,听、说、读、写、译。这样分解是否科,...